提分冲刺

　　文化补习
　　东海培训倡导“一对一”“一对多”的教学模式，全员配备资深教师、辅以高效管理，使该模式的先进之处得以充分发挥。不论您的孩子处于什么年级、成绩如何，我们都能为您的孩子提供量身定做的优质服务，充分弥补课堂教育的不足，获得卓越效果。
　　东海培训依靠强大的师资力量、丰富的实践经验、先进的教学理念，优质的教学服务时刻关注教育动态，整合教育资源，引导每一位学生在学习和人生的道路上紧随社会的发展方向，阔步向前！
　　招生对象
　　全/单科基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生
 
　　教学模式
　　"一对一"教学辅导 "一对多"教学辅导
 
　　教学团队
　　教育咨询师、教学顾问组、优秀教师
 
　　辅导科目
　　小学：语文 数学 英语
　　初中：语文 数学 英语 物理 化学
　　高中：语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理
 
　　教学特点
　　小　　　学：引导兴趣       传授方法       激发潜能
　　初一、高一：培养习惯       巩固基础       激发兴趣
　　初二、高二：梳理归纳       查缺补漏       同步超前
　　初三、高三：梳理主干       突出重点       精讲考点
　　课程目标
　　小学：区重点、市重点          初中：区重点、市重点
　　高中：名校本科、大学本科      特长生：名校本科、大学本科

　　中考冲刺
　　课程介绍
　　【中考一对一辅导课程】
　　1、知识巩固：全面解析中考大纲内容与考试要求，紧扣考纲考点，系统把握知识点，直击学生薄弱。
　　2、专题演练：集中典型中考题型模块，针对性演练、复习、巩固、总结，形成清晰知识脉络体系。
　　3、试卷精讲：透析历年中考、调考真题，内容紧扣难点、重点同时渗透高频考点，精解精到，直指高分。
　　4、考试模拟：京翰内部绝密中考复习资料+历年真题模拟密卷，实战演练，考前心理，全面提高应试能力。
　　授课周期
　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。
　　适合对象
　　【初中三年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
　　教学特色
　　•1对1教学个性化方案
　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
　　•时间地点自由灵活
　　随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布全国各大中小城市，家长可根据实际情况选择最佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您最好的辅导服务。
　　•提高学生学习的积极性
　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
　　师资配备
　　专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

　　高考冲刺
　　课程介绍
　　【高考一对一辅导课程】
　　1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
　　2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
　　3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
　　4、真题演练：
　　（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；
　　（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
　　授课周期
　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。
　　适合对象
　　【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
　　教学特色
　　•1对1教学个性化方案
　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
　　•时间地点自由灵活
　　随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布全国各大中小城市，家长可根据实际情况选择最佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您最好的辅导服务。
　　•提高学生学习的积极性
　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
　　师资配备
　　专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

　　小学5-6年级语文
　　适合对象：
　　【小学5-6年级】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
　　课程介绍
　　【小学五六年级语文一对一辅导课程】
　　五、六年级语文学习重在全面系统梳理，构建完整知识体系。提升字词理解、阅读方法及写作技巧；
　　激发学生阅读兴趣，练习阅读理解，体会中心思想，积累语言素材；
　　练习写记实作文、想象作文、读书笔记、书信等，做到内容具体，语句通顺；通过系统训练，让学生提前进入备战状态。
　　授课周期
　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。
　　适合对象
　　【小学5-6年级】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
　　教学特色
　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
　　•提高学生学习的积极性
　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
　　师资配备
　　专业教师——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。
　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

　　小学3-4年级语文
　　适合对象：
　　【小学3-4年级】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
　　适合对象
　　•教学个性化方案
　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
　　•提高学生学习的积极性
　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
　　师资配备
　　专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。
　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

　　小学1-2年级语文
　　适合对象：
　　【小学1-2年级】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

　　课程介绍
　　【小学一二年级语文一对一辅导课程】
　　一、二年级语文学习，重在夯实基础。
　　学习声母、韵母、声调和音节，掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首，并能正确地书写及简单地运用；
　　通过课本的看图、唱儿歌、描述游戏过程等形式，培养学生的语言表达能力、沟通交流能力及逻辑构造能力。
　　授课周期
　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。
　　适合对象
　　教学个性化方案
　　

　　小学5-6年级数学
　　适合对象：
　　【小学五六年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

　　课程介绍
　　【小学五六年级数学辅导课程】
　　小学五六年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。
　　重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题；
　　培养学生在学习过程中的逻辑思维能力；
　　通过增加习题量、典型题分析，提升解题方法及技巧；
　　结合学生实际水平进行指导性提升，积极应对小学考试。

　　小学3-4年级数学
　　适合对象：
　　【小学三四年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
　　课程介绍
　　【小学三四年级数学辅导课程】
　　小学三四年级数学学习重在巩固提升。
　　掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点；
　　结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能；
　　创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，提高学习效率。

　　小学1-2年级数学
　　适合对象：
　　【小学一二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

　　小学5-6年级英语
　　适合对象：
　　【小学5-6年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
　　【小学五六年级英语辅导课程】
　　小学5-6年级的英语学习，强调孩子表达的准确性。
　　学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法；
　　掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化；
　　结合历年的考点、难点，综合学生的学习水平，进行有效指导，让学生提前进入备战状态。
　　小学3-4年级英语
　　适合对象：
　　【小学3-4年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

　　课程介绍：
　　【小学三四年级英语一对一辅导课程】
　　小学3-4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。
　　学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配；
　　采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。