如何在美术活动中培养孩子？

   从涂鸦开始接受美术熏陶
    “爷爷,你来看看,我今天画了一幅画,咱们一家人快乐地去旅游。”朵朵向爷爷展示她的作品。
    “朵朵,你怎么把爸爸的肚子画得那么大呢?你爸爸可是个瘦子呀!”爷爷问。
    “因为我爸爸说过他自己大肚能容天下事,所以我就这样画了!”朵朵解释道。
    “哦!那你奶奶还说过自己鼠目寸光呢,你怎么反而把她的眼睛画得那么大呢?”爷爷故意逗朵朵。
    “那可不行,奶奶必须每天睁大眼睛来发现我的毛病,我才能进步呢!”朵朵一本正经地说。爷爷听了,被朵朵逗得大笑起来。
    我们的孩子用一双好奇的眼睛去认识、观看世界,然后把自己观察所得展现在自己的图画中,表达一种细腻的感情、强烈的认识和欲望。从3岁之前无意识的涂鸦开始,他们逐渐利用美术来表现自己对周围事物的认识和理解。在成长的过程中,美术的熏陶让孩子的生活多了无穷乐趣。
    参加美术活动的4大好处
    幼儿阶段是孩子的行为能力迅速发展的时期。孩子参加美术活动,不单单是一个学画的过程,更是在参与一项综合的实践活动。
    1.美术活动为孩子们提供了参与社会活动的广泛空间,帮助孩子更好地融入社会。
    2.孩子们的美术作品中体现出来的是他们对社会的观察反映,能促使他们逐渐具备完整的社会人的健康心理。
    3.美术作品能陶冶孩子的性情,参与美术活动能促使孩子去发现美,表现美,创造美,也能推动其身心的健康发展。
    爱心提示
    *儿童画想象之丰富、构思之胆大、造型之朴拙是许多画家毕生追求的结果。
    *美术的好处在于它可以将一些看似平常的事物升华为美。
    4.孩子的绘画反映出他在生活中观察到的内容,画画会让他更了解自己周围的社会生活。
    美术活动可以培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力。孩子可以借绘画表现、抒发自己内在的意欲和情感,从而培养孩子美的情操,促使他们形成完美的人格。
    多带孩子参与美术活动
    美术活动为幼儿提供了广泛的参与社会生活的机会,有机会家长可以多带孩子参观各种画展。带孩子参观画展,可以帮他了解别人的作品,让他们参与评价,找到学习的榜样。
    养成好习惯有诀窍
    小孩画中的人物,两只眼睛画得很大,甚至占据了整个画面,而鼻、嘴则画得很小,这种主体极度夸张、人物比例失调的作品正是孩子质拙、纯真感情的宣泄与表露,因为孩子认为眼睛是最美的部位。家长必须掌握儿童心理特点,不能用成人的目光框条来约束孩子,过早扼杀了孩子的艺术天性。